إنشاء مساعد دراسة قابل للضبط بمهام قصيرة وأزرار كبيرة وتغذية راجعة متعددة الوسائط بالتعاون مع المتعلم والأسرة والمعلم.
هدف النموذج
يركز المشروع على القياس ومنطق الحالات والتغذية الراجعة وبناء نموذج منخفض الجهد يمكن اختباره بأمان على الطاولة. يجب تحديد متطلبات المستخدم ومعايير النجاح وحالات الفشل قبل التفكير في أي تطبيق فعلي.
المكونات المقترحة
أردوينو أونو R3، زر ضغط بمقاومة سحب علوي، شاشة LCD مقاس 16×2 تعمل عبر I2C (العنوان 0x27)، جرس تنبيه فعّال، لوحة تجارب، وأسلاك توصيل.
التوصيل والتنفيذ
يتصل زر الضغط بالمنفذ 2، ويتصل الجرس بالمنفذ 3، وتستخدم شاشة LCD توصيل I2C على العنوان 0x27.
استخدم مصدرًا منظمًا وأرضيًا مشتركًا، ولا تشغّل الأحمال مباشرة من منافذ المتحكم. أضف مقاومات ودوائر قيادة وحماية للأحمال الحثية وتكييفًا لمستويات الجهد وفق مواصفات كل وحدة.
خطة الاختبار
اختبر مستوى القراءة والتباين وقوة الزر والتوقيت والوضع الهادئ والتكرار والتخطي والإدخال العرضي وقدرة المتعلم على تغيير الرسائل أو رفضها.
حدود الاستخدام
تختلف احتياجات التعلم كثيرًا. الجهاز أداة قابلة للتكييف وليس تقييمًا أو علاجًا، ويصمم بالمشاركة بدل استخدامه لوصم المتعلم أو الضغط عليه.
الخطوة التالية
وثّق مخطط الدائرة وإصدارات المكتبات والمعايرة والنتائج وحالات الفشل. وعندما يرتبط التطبيق بالسلامة أو الصحة أو الأطفال أو المباني أو المعدات، استعن بمختصين ومعايير المجال ولا تعتمد على نموذج الهواة كوسيلة حماية.
اترك تعليقا